英语水平 —— 如同学英文稍为落后，可先于英语学校或校内修读英语课程
成绩 —— 具弹性，学校因应同学能力分班，可以插班形式入学
年龄 —— 中学15-18岁 (9-13班) 英语学校 14岁以上
体育活动多元化 —— 新西兰人热情活跃，喜欢户外活动的学生如入仙境，活动包括：滑浪、射击、高尔夫球、曲棍球、攀石等。
课堂选择多 —— 除香港常见科目外，更有其他选择，如：外语、电影制作、摄影、毛利民族文化及艺术、实习餐厅等。
华人学生少 —— 一般新西兰中学约有1,000人，以本土生为主，只有极少部份为海外学生。
全方位学习英语 —— 透过入读当地中学及新西兰家庭的接待，在「人人说英语」的环境下被逼讲英语，从生活中学习，不用强记，短期内可见明显效果。
新西兰教学制度非常严谨，中学共分13班，11至13班的同学均须参加全国公开考试NCEA，以争取入读大学的资格，所以新西兰的教与学均非常认真，学习环境及气氛与香港甚为相似。
新西兰学生质素非常高，特别是远离闹市的学校，同学一般更加朴实，读书更为专注。过往所有CLC同学均在英语能力及学业成绩两方面有显著成效。
环境安全 —— 新西兰是一个非常安全及少污染的国家
气候温和 —— 冬夏两季温度暖和，约在4至22度之间，平均温度为15度。
人民友善 —— 新西兰人和平友善，接待家庭热心照顾国际学生。
小班教学 —— 老师容易照顾到个别同学的学习问题，同学亦较容易融入课堂气氛。
师长关顾 —— 设指定老师支持海外学生在生活及学习上的问题，家长更加放心。
国家教育局严格规管 —— 新西兰教育局制定有《关于对留学生的指导与照顾之行业规则》，提供指引予新西兰学校，以确保留学生得到高质素的教育。
教学空间大 —— 学园广阔，设置及配备完善，学生可于学术、文娱及体育等多方面发展。
